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Como iniciar en MINECRAFT EDUCATION EDITION

Los videojuegos se están haciendo hueco poco a poco en Educación, por su gran factor motivacional para los alumnos y el interés que producen cuando se utilizan en el aula. Minecraft es un juego de construcción que tiene su versión de educación llamada Minecraft Education Edition, que contiene multitud de contenido educativo para trabajar en el aula, como programación y ciencias. En los siguientes apartados veremos los puntos básicos sobre su uso en el entorno educativo:

Cómo descargar e instalar Minecraft Education Edition

Lo primero que debemos hacer para adquirir Minecraft Education Edition es visitar la página: MINECRAFT  para descargar el juego en las distintas plataformas. Es un requisito necesario que el sistema operativo esté actualizado a Windows 10, con un dispositivo Microsoft. 

También podemos adquirir Minecraft EE a través de la tienda de Microsoft para Educación, Microsoft Store for Education, y acceder con una cuenta educativa (cuenta de Office 365 Educación, la que tenemos con el MEP). Las licencias tienen un coste de 5 dólares por usuario, tal y como vemos en la imagen:

Cuando le damos a “Buy” o comprar, nos pedirá una cuenta educativa, con la que podremos gestionar y comprar cuentas para Minecraft EE.

Una vez compradas las licencias, que podremos comprar más de una a la vez, podremos asignarlas a los usuarios de nuestra organización educativa. Con esto, al entrar en Minecraft EE de escritorio o en cualquier plataforma, los usuarios podrán iniciar sesión con cuenta educativa y acceder al juego para ver sus mundos, jugar en un mundo cooperativo, etc.

Comandos Minecraft EDU

Podemos acceder al repositorio de recursos y ayuda de Minecraft Education Edition a través de: RECURSOS EN MINECRAFT. Los comandos básicos de Minecraft EE son:

Recursos educativos para utilizar en Minecraft

A parte de los muchos objetos que nos permite utilizar Minecraft y que son muy útiles en Educación, como los bloques de permitir/no permitir, pizarras, portfolio, cámara, etc. Tenemos otros recursos que podemos utilizar en el aula:

Chemistry: La química en Minecraft llega con una de las últimas actualizaciones. Se trata de un paquete de recursos de química incluidos en esta última versión para descubrir los componentes de la materia, combinar elementos en compuestos y realizar experimentos con nuevas lecciones y mundos descargables. 

Classroom Mode: Con el modo de clase, puede acceder a una variedad de características especialmente diseñadas para interactuar con los estudiantes mientras aloja un juego multijugador administrando la configuración desde una interfaz de usuario central (a modo servidor). Sólo el profesor necesita iniciar el Modo aula o el “Classroom Mode”. 

Code Connection (para programar): A partir de la versión 1.7 (actualización de noviembre de 2018) las características de esta aplicación ya vienen integradas en el juego como “Code Builder” presionando la tecla C. Aunque podremos seguir descargando Code Conection como aplicación complementaria. 

Cómo crear un mundo compartido para el aula, nuevos códigos de unión y requisitos.

El modo jugador es una de las formas más populares y efectivas de aprovechar Minecraft EE en el aula. Con ello podemos desarrollar la colaboración, la comunicación y la resolución de problemas, mientras los estudiantes trabajan juntos en proyectos en un mundo compartido de Minecraft.

Minecraft EE presenta distintas formas de conectarse a un mundo. Con la nueva actualización, nos podemos unir con un código de cuatro imágenes. Los mundos multijugador solo pueden tener lugar dentro del mismo servidor (todos con la cuenta de la organización determinada), y todos los usuarios deben estar dentro de la misma red. Como máximo puede haber 30 usuarios en un mismo mundo, y se deberá ejecutar la misma versión de Minecraft para todos los usuarios.

Aquí os dejamos una guía completa y actualizada sobre cómo crear un mundo multijugador.

Hombre - Jorge Debravo (Interpretado por José Capmany)

Jorge Debravo: Su biografía

Jorge Debravo fue un poeta oriundo de Costa Rica, nacido en Turrialba en el año 1938 y fallecido en San José en 1967, en un fatal accidente automovilístico. Sus padres padecían muchas carencias y Jorge se vio forzado a trabajar la tierra cuando apenas era un niño. 

Ya desde su infancia la vida lo obligó a quemar etapas esenciales para el desarrollo de una persona, aunque esto no impidió que se interesara por la instrucción académica, la cual recién comenzó a recibir en su adolescencia, por propia voluntad. Cabe mencionar que para ese entonces ya dominaba la escritura y la lectura, habiendo estudiado por su cuenta. 

A pesar de haber recibido mucha ayuda por parte de la escuela, debió abandonar la cursada a los pocos años, para priorizar nuevamente el trabajo remunerado. En esa época, colaboró con el diario El Turrialbeño y, más tarde, fundó dos círculos poéticos.

Su obra, en su mayoría inédita, es un viaje por temáticas tales como las clases bajas y la discriminación, muy relevantes para él. Algunos de sus títulos publicados son "Milagro abierto", "Consejos para Cristo al comenzar el año" y "Los nuevos ojos", editado luego de su fallecimiento. 

Entre los poemas de su autoría presentes a continuación, encontramos "Apunte interior".